“全国非智力因素研究会”专家教师到华工附小交流研讨

?汤丽丽教员执教的语文教室???????? ?马娜教员执教的音乐教室 ?预会代表总论 ??????? 专家点评教室教学 ??? 12月10日下昼, 2009年“世界非智力因素研讨暨活动、艺术与脑专题研讨会”在华南理工大学附小举办,来自世界教诲各界的专家和教员一行80多人参加会议交换研讨,并观摩了附小两位教员的公然课。 ??? 会议代表们听取了华工附小负责人的专题先容,包孕附小的办学进程、美好的校园环境、完全的硬件设备、以人为本的办学理念,以及多年来在建设生本教室、书香校园、双语校园、特性教诲等特征教诲方面失掉的累累硕果。据先容,近年来附小推广信息化校园建设,构建了“乐学高效”的教室教学,真正开发了先生的非智力因素,培育了先生的翻新精神,弘扬了先生的特性,让小学成为孩子们“笃学、善思、明理、求新”的新天地。随后展现了由附小青年教员执教的两堂公然课,分别是汤丽丽教员执教的语文课《地动中的父与子》和马娜教员执教的音乐课《金孔雀轻轻地跳》。 ??? 课后,预会代表热烈交换和研讨,对黉舍的生长近况和两位教员的公然课给予了高度的赞美,夸奖华工附小历史悠久,文化底蕴深厚,特征鲜明,丰富多彩,教室教学专制和谐,先生博学自傲。 ??? 据悉,非智力因素是指人在聪明活动中,不间接参与认知进程的心理因素,包孕需要、兴趣、念头、情感、意志、性情等方面。本次研讨会经由过程开课、评课、交换、报告请示,使一切预会者深刻感受到,培育先生的非智力因素与智力因素的融合,并在教室中完成知情合一,这是教诲工作者应不竭探索的课题。(图文/通讯员 汤丽丽? 涂俊强 张伟列 华工附小 编辑/马燕婷)

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